3. 測試目的：

測試學生獲取口頭信息的能力。

4. 選材原則：

(相關資料圖)

(a) 微型講座和會話部分的內容與日常生活以及社會和學習活動相關。

(b) 聽寫材料難度中等。

III. 語言知識 (Part III: Language Knowledge)

1. 測試要求：

(a) 掌握并能正確運用基本語法和句法。

(b) 掌握認知詞匯(5500-6000)，并且能正確、熟練地運用其中的3000-4000個單詞及其最基本的搭配。

(c) 考試時間10分鐘

2. 測試形式：

本部分采用多項選擇題，共20道題,每題有四個選項。題目中約50%為詞匯、詞組和短語用法題，其余為語法和句法題。

3. 測試目的：

測試學生掌握詞匯、短語，及基本語法、句法概念的熟練程度。

IV. 完形填空(Part IV: Cloze)

1. 測試要求：

(a) 能在全面理解所給短文內容的基礎上，選擇一個最佳答案使短文意思和結構恢復完整。

(b) 考試時間10分鐘

2. 測試形式：

本部分采用選擇題。在一篇約250個單詞、題材熟悉、難度中等的短文中留出10個空白,每個空白為一題，要求學生從所給的詞庫中選擇最佳答案。

3. 測試目的:

測試學生的綜合語言知識和技能。

V 閱讀理解 (Part V: Reading Comprehension)

1. 測試要求：

(a) 能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料。

(b) 能讀懂難度相當于美國Newsweek的國際新聞報道。

(c) 能讀懂難度相當于Sons and Lovers 的文學原著。

(d) 能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節;既理解字面意義，又能根據所讀材料進行判斷和推理;既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。

(e) 能在閱讀中根據需要自覺調整閱讀速度和閱讀技巧。

(f) 考試時間35分鐘。

2. 測試形式：

本部分采用多項選擇題和簡答題形式，由數篇閱讀材料組成。閱讀材料共長1800個單詞左右。學生應根據所讀材料內容，從每題的四個選擇項中選出一個最佳答案，或根據問題做簡短回答。共15題，其中10道多項選擇題，5道簡答題。

3. 測試目的：

本部分測試學生通過閱讀獲取和理解有關信息的能力，既要求準確性，也要求一定的速度。閱讀速度為每分鐘120個單詞。

4. 選材原則：

(a) 題材廣泛，包括社會、科技、文化、學習、常識、人物傳記等。

(b) 體裁多樣，包括記敘文、描寫文、說明文、議論文、廣告、說明書、圖表等。

(c) 閱讀材料的語言難度中等。

VI 寫作 (Part VI: Writing)

1. 測試要求:

能根據所給的作文題目、圖表或閱讀材料等，寫一篇200個單詞左右的作文。能做到內容相關、充實，語言通順，用詞恰當，表達得體?？荚嚂r間45分鐘。

2. 測試形式：

本部分為作答題，要求學生根據題目要求作答。

本部分為命題作文，文章體裁主要屬于說明文、議論文或記敘文的范圍。

3. 測試目的:

測試學生的基本書面表達能力。

答題和計分

聽寫、閱讀簡答題和作文做在規定的作答題答題卡上。選擇題的答案寫在選擇題答題卡上。凡是寫在試題冊上的一律無效，予以作廢。

聽寫、閱讀簡答題和作文用黑色鋼筆或水筆書寫。答卷內容不超過答題卡的規定紅線，超越部分無效。選擇題每題只能選一個答案，多選作廢。請用2B鉛筆。選擇題只算答對的題數，答錯不扣分。選擇題由計算機讀卷。

考試時不得使用任何通訊工具、詞典及其他工具書。

試卷各部分采用記權方式，折算成百分制。以60分為及格標準。